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科教融汇视域下的高等教育发展范式研究

2025-11-03 点击：31 次

作者：	段珺
作者单位：	南京工业大学数理科学学院
摘要：	本研究基于科教融汇视角，探讨高等教育发展的新范式。科教融汇是科学研究、科技创新与教育教学的有机融合，着重培养学生的创新能力、实践能力和问题解决能力。研究解析了科教融汇的概念与特征，阐明了其在高等教育改革中的前提条件、政策导向、现实需求和硬件保障等基础要素；指出科教融汇为高等教育带来新的教育模式与理念，并探讨了教育理念、发展侧重、培养模式和制度体系等在科教融汇视域下的革新路径，进而推动教育高质量发展，赋能新质生产力培育。
关键词：	科教融汇；高等教育；发展范式
中图分类号：	G647
基金项目：

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