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数智时代新文科人才培养的跨学科课程体系创新

2025-11-03 点击：14 次

作者：	范予晨，安宝
作者单位：	天津医科大学马克思主义学院
摘要：	新文科旨在通过运用新理念、新技术、新方法，实现对文科教育模式的创新、改造和升级。本文以跨学科课程体系创新为中心，从课程目标、课程内容、课程模式、资源建设四个方面提出课程体系创新思路，并从优化课程体系、加强师资建设、完善评价机制、加强国际交流合作等方面入手，探索新文科人才培养路径，为高校进一步提升文科教育质量、培养高素质文科人才提出建议。
关键词：	数智赋能；新文科建设；跨学科课程；人才培养
中图分类号：	G642.3
基金项目：	本文系2023年天津市教委科研计划专项任务项目（心理健康教育）“新形势下高校心理健康教育与思想政治理论课的融合路径研究”（2023YBGX10）、2023年天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目“新时代思想政治教育专业研究生课程体系建设研究”（TJYG149）的阶段性研究成果。

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