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教育数字化转型背景下高职院校教师教学能力提升路径

2025-11-03 点击：15 次

作者：	吴光辉
作者单位：	娄底职业技术学院机电工程学院
摘要：	通过对教育数字化转型的内涵和特征进行阐释，深入剖析高职院校教师教学能力的构成要素，并明确教育数字化转型对教师在教学理念、技能水平和创新能力等方面提出的新要求。剖析教师教学能力现状，揭示其面临的数字化意识淡薄、发展不均衡、教学环境不完善、缺乏培训支持体系等挑战。最后从教师自身和学校两个层面提出有针对性的提升路径，为高职教育顺应数字化潮流、提升教师教学能力提供理论支撑与实践参考。
关键词：	教育数字化；高职院校；信息技术；教学能力
中图分类号：	G715.1
基金项目：	湖南省教育科学“十四五”规划课题“机电一体化技术专业升级和数字化改造路径研究”（XJK24CZY028）阶段研究成果。主持人：吴光辉。

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