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警惕过度强化：数字素养对高职生懒就业动机的中介机制研究

2025-11-03 点击：10 次

作者：	万川，等
作者单位：	广州城建职业学院
摘要：	数字教育环境下的数字素养对大学生就业的影响及与懒就业动机的相关性凸显。基于对1053名高职生的调查问卷数据，本研究使用结构方程模型探析数字素养、职业自我效能感、学业成就与懒就业动机间的关系，得出数字素养部分维度与懒就业动机显著正相关、职业自我效能感作为中介变量但因其不同维度而具有双重作用、依赖数字素养也可能引发消极影响等结论，并提出高校应尽力避免潜在负面影响并注重职业自我效能感的调节作用，加强对大学生懒就业动机的理解并辩证施策以促进其高质量充分就业。
关键词：	数字素养；职业自我效能感；学业成就；懒就业动机
中图分类号：	G717.38
基金项目：	广东省教育科学规划课题“学训战一体化路径下高职数字贸易人才数据化运营能力提升研究” （2023GXJK1062）；广东省职业院校技能竞赛工作指导委员会高职教育教学改革与实践课题“数据分析能力培养下数字贸易人才学训战一体化教学改革与实践探索”（SZWG2022041）。

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