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数字化时代地图课程思政的理论拓展研究

2025-11-17 点击：10 次

作者：	谢福洲, 王朋鑫
作者单位：	中国人民武装警察部队士官学校基础部
摘要：	数字化时代为地图课程思政建设带来了深刻的理论变革。地图学科作为空间信息表达的核心载体，其课程思政在数字化环境下面临育人理念、教学模式和评价机制的全面升级。数字化技术使地图课程思政从静态知识传授转向动态场景构建，从单一价值引导转向多元协同育人。理论拓展集中体现在三个方面：构建虚实融合的沉浸式思政教学生态，形成数据驱动的精准化思政供给体系，建立智能评价的全过程思政育人机制，为推动专业课程与思想政治教育深度融合提供重要支撑。
关键词：	数字化时代；地图课程思政；理论拓展；虚实融合；精准供给；智能评价
中图分类号：	G642
基金项目：

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