科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第22期（总第646期）
	2025年第21期（总第645期）
	2025年第20期（总第644期）
	2025年第19期（总第643期）
	2025年第18期（总第642期）
	2025年第17期（总第641期）
	2025年第16期（总第640期）
	2025年第15期（总第639期）
	2025年第14期（总第638期）
	2025年第13期（总第637期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

数智时代面向创新实践能力培养的人机协同教学模式研究 ——以数据结构与算法为例

2025-11-17 点击：12 次

作者：	胡新,等
作者单位：	长江师范学院大数据与智能工程学院
摘要：	随着数智时代的到来，教育领域正经历深刻变革，传统教学模式在培养学生创新与实践能力方面的局限性日益凸显，尤其在数据结构与算法等实践性强的课程中，学生普遍面临理论实践脱节、学习兴趣不足等问题。本文以该课程为例，提出一种面向创新实践能力培养的人机协同教学模式，通过整合线上智能学习平台与线下教师引导，重构教学内容与实际案例，并强化工程项目与学科竞赛驱动的实践体系。教学实践表明，该模式显著提升了学生的自主学习积极性、知识应用能力及创新实践水平：课堂互动率提升 35%，算法竞赛获奖率提升 50%，课程考核优秀率提高 15%。本研究为数智时代教育模式的转型提供了可借鉴的路径，也为培养跨学科创新型人才提供了实践支撑。
关键词：	数智时代；人机协作；创新实践能力；数据结构和算法；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	国家自然科学基金项目基金（62106024）；中国博士后科学基金项目基金（2022M711458）；重庆市语言文字重点项目基金（yyk22105）；重庆市自科基金项目（CSTB2022NSCQ-BHX0018）；重庆市博士后研究项目特别资助（2023CQBSHTB3118）；重庆市教委科技项目（KJQN202201410，KJQN202301415）；长江师范学院教育教学改革研究项目（JGZXM2

下一篇： DeepSeek在医学教育中的应用：赋能...

上一篇：数智化背景下会计职业道德课程教学改...