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现场工程师培养背景下高职人工智能技术应用专业育人模式探索与实践

2025-11-17 点击：9 次

作者：	张磊，等
作者单位：	毕节职业技术学院
摘要：	本研究针对人工智能技术应用专业人才培养过程中存在的师资缺口大、教学内容与职业标准衔接不足、没有可供借鉴的成熟的人才培养模式等问题，结合现场工程师培养背景，从师资队伍建设、教学内容设计、项目化教学路径、考核评价方式等多个方面进行了研究与探索，形成了一套人工智能现场工程师培养模式，阐述了该模式中几个方面的具体实施及成效。
关键词：	人工智能技术应用；现场工程师；育人模式；校企合作
中图分类号：	G712
基金项目：	2023年下半年“技能贵州”行动计划项目之现场工程师项目“毕节职业技术学院北京中软国际教育科技股份有限公司电子与信息大类计算机类人工智能技术应用专业现场工程师联合培养项目”（黔教函〔2023〕100号）；毕节职业技术学院2024年校级教学改革研究课题（Bzyjwczgxt-2024-26）。

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