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认知、情感、行为“三维一体”视域下的大学生共同理想教育研究

2014-03-07 点击：930 次

作者： 李刚 李恺
作者单位： 华中农业大学;塔里木大学经济与管理学院
摘要： 从价值上的认知到价值情感上的赞同，再到价值的践行，这三重路径符合大学生共同理想内化与外化的一般规律。深化共同理想的认知，进而从情感上赞同，推动大学生为实现共同理想去践行，是共同理想转化为大学生自觉追求的有效路径。
关键词： 认知 情感 行为 共同理想教育
中图分类号： G641
基金项目：


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