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基于合作学习理论的教师课堂教学设计能力以及发展策略

2014-03-07 点击：808 次

作者： 谢文
作者单位： 邵阳医学高等专科学校
摘要： 随着我国教育事业的不断发展进步和我国经济市场环境的不断变化，传统的教学模式已经显得有些落后，对教学内容及方法进行改革显得极为迫切，特别是基于合作学习理论的教师课堂教学设计能力，已经成为教学改革中比较热门的话题。教师在课堂教学设计的过程中必须重视合作学习的重要性。虽然合作学习理论出现的比较早，但是合作学习理论的效果是不可忽视的，合作学习理论运用在教学课堂中可以把教师与学生、学生与学生之间紧密的联系起来，这无疑会使课堂气氛变得活跃，提高学生学习的兴趣。因此教师在课堂教学设计中必须重视合作学习理论的重要性。
关键词： 教师的教学设计能力 教学目标 合作学习 教学方法 教学评价
中图分类号： G420
基金项目：


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