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衔接理论应用于大学非英语专业英语阅读的实证研究

2014-03-07 点击：859 次

作者： 齐瑞敏 史向红
作者单位： 延安大学
摘要： 语篇的衔接对英语阅读理解的作用及其对英语阅读教学都有着重要的影响，以语篇衔接理论为支撑，构建衔接分析模式。通过对语篇衔接手段的分析，探索一种新的教学模式。 本文通过语篇衔接理论应用于具体教学的实证研究，从实证的层面来验证语篇衔接教学是否可以切实有效地提高大学生英语阅读能力。
关键词： 衔接 语篇 衔接手段 阅读理解
中图分类号： H319.9
基金项目： 延安大学外国语学院研究生教育创新计划项目。


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