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我国创业教育研究的文献计量学分析
2013-04-20 点击:814 次
作者:
苏洋
作者单位:
同济大学高等教育研究所
摘要:
本文采用文献计量学研究方法,对我国创业教育研究的论文(1992-2010年)进行统计分析,结果表明:(1)我国创业教育研究的文献数量呈逐年增长的趋势;(2)创业教育研究的作者群比较分散,核心作者群还没有形成;(3)研究方法单一,多是理论分析法,其他研究方法很少用到。
关键词:
中国创业教育 创业教育研究 文献计量学
中图分类号:
G642.0
基金项目:
教育部重点课题阶段性成果(课题编号:DFA10027)。
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