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激励强化理论对大学生学习动机的管理

2014-07-16 点击：811 次

作者：	张离平
作者单位：	湛江师范学院
摘要：	目前大学生逃课、上课睡觉、玩手机、聊天等现象比较普遍。究其原因主要是学习动机不强和其他各种因素的影响。如何解决这些问题已成为大学老师关注的重点，本文从激励强化理论出发，探索这些问题的解决方法是可行的渠道。
关键词：	逃课学习动机激励强化理论
中图分类号：	G64
基金项目：

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