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学生走上台　教师该咋办——一位英语教师的“反转课堂”实践

2014-09-13 点击：955 次

作者：	赵习群
作者单位：	天津中医药大学语言文化学院
摘要：	反转课堂，做起来可以很简单，只要我们有意识地回复到教育的本来目的，这一方式并不需要多少硬件支持。笔者将两年来与学生共同评讲课文的体会详列于此，希望与教学同仁分享。
关键词：	反转课堂参与聆听赏评查漏补缺
中图分类号：	G642.41
基金项目：	本文为科研项目资助论文。项目名称：基于我校各专业人才培养目标的大学英语改革的调查与研究，项目编号：013JYL051

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