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学习策略教学与大学英语自主学习能力的培养

2014-09-13 点击：643 次

作者：	王鑫鑫，等
作者单位：	北京工业大学耿丹学院应用语言系
摘要：	自主学习能力薄弱是很多学生的特点，独立院校的学生更是如此。针对此现状，本文通过对耿丹学院12级一个非英语专业班的学生进行英语学习策略的训练来探索学习策略教学对大学英语自主学习的作用，增强大学生的自主学习意识和能力，以此提高学习效果，实现最佳学习目标，成为真正意义上的自主语言学习者。
关键词：	学习策略自主学习独立学院非英语专业
中图分类号：	H319
基金项目：	英语语言学习策略培训实证研究，编号：GDJG201309

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