科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于多实验平台的通信原理实验课程的改革与探索

2014-09-23 点击：769 次

作者：	沈超，等
作者单位：	南京信息工程大学江苏省网络监控中心
摘要：	根据通信原理课程本身的特点，本文结合目前高校教学中的现状，针对不同的专业，通过具体实例分别分析了几种常用的实验平台的优缺点，从而在真正意义上体现出“因材施教”在通信原理实验课程教学中的重要地位。
关键词：	通信原理实验 Matlab Systemview 高级语言编程
中图分类号：	G423.02
基金项目：	1）本文系江苏高校优势学科建设工程二期资助项目（苏政办发[2014]37号）的研究成果。2）本文系江苏省大学生实践创新训练计划重点项目支助(201310300019Z) 的研究成果

下一篇： “电视原理”课程的教学研究与探讨

上一篇：我国高频电子线路的教学研究现状及发...