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立足生本的小学语文课堂教学策略探究

2015-04-14 点击：543 次

作者：	朱丽娜
作者单位：	安徽师范大学教育科学学院
摘要：	生本课堂是现代教育的代表[1]，一方面尊重学生的认知发展规律，尊重学生学习的主体地位，另一方面“生本”理念引导教师从传统的教学框架中解脱出来，将扎实的基础知识和多元的“生本”教育方式相结合，使教师真正地退居幕后，成为教学的组织者和引导者。本文在分析生本课堂本质的基础之上，对生本课堂有效的教学策略进行了探究。通过引导自学、合作学习、强化语言文字训练、分享表达、当堂检测等课堂教学方式大大拓展了小学语文教育空间，以期使小学语文课堂教学成果最大化。
关键词：	生本课堂合作学习当堂检测策略
中图分类号：
基金项目：

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