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基于自我领导的高校辅导员师德建设研究

2015-04-20 点击：717 次

作者：	蔡春林
作者单位：	湖北医药学院药护学院
摘要：	高校辅导员是高校教师队伍中的特殊群体，师德建设意义重大。本文以自我领导的视角，分析基于自我领导的高校辅导员师德建设是一种由内而外的师德提升过程，包含行为聚焦、内在奖赏和思维模式三种策略，并提出了强化师德建设的行为聚焦，突出师德建设的内在奖赏，创新师德建设的思维模式三种提升高校辅导员师德建设策略。
关键词：	自我领导高校辅导员师德建设
中图分类号：
基金项目：

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