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“一师一优课”活动对新教师专业发展的促进研究——以“雨霖铃”课例为例

2018-12-04 点击:31 次

作者: 侍鲜
作者单位: 江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
摘要: 据教育部部署,“一师一优课”活动正在全国各地 如火如荼地展开,各级各类教师纷纷参与网上“晒课”活动, 对于老教师而言,此次活动主要是交流与展示,但对于刚参 与工作的新教师来说,此次活动的意义却是不容小觑。笔者 作为一名新教师,从自身实践活动出发,在对自己第一次录 课活动的回顾过程中,逐步梳理出自身学习的流程,发现只 要认真参与,不管是课前准备,还是上课,抑或是课后视频 回顾,上网站观看学习“优课”资源,对新教师的专业发展均 有促进作用。虽然本篇文章主要是从笔者个体实践出发进 行研究,但是作为新教师的一员,笔者还是坚信,如果一线 教师都能积极参与此次活动,定能有更多的收获。
关键词: 一师一优课;新教师;专业发展
中图分类号: G451
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