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医学生思政教育中预防医患纠纷职业精神的培养——以浙江特殊教育职业学院医学基础课程为例

2019-01-09 点击:107 次

作者: 吴琳
作者单位: 浙江特殊教育职业学院
摘要: 近年来,各种媒介铺天盖地地报道医患纠纷、恶性 伤医事件,不仅使医疗人员的名誉身心受到影响,而且对于 当下尚在学校读书的医学生以后的择业观也会产生不好的 影响。本文以我校康复治疗技术专业的医学生为目标,从预 防医患纠纷角度来阐述医学人文精神的培养、思政教育的 重要性。在教授基础医学专业知识的过程中,结合社会主义 核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的 十九大精神加强学生医学人文精神教育。更新教学理念,优 化教学内容,转变教学模式,组建教学团队。增强医学生自 我保护的法律意识,帮助学生养成正确的职业操守和道德 规范,从而使得医患关系更加融洽,大大降低医患纠纷的发 生,使学校的学科发展获得持续发展动力源泉。
关键词: 医学生;思政教育;医患纠纷
中图分类号: G711
基金项目: 本文系浙江特殊教育职业学院2018 年课程思政校级专项课题(课题编号:XKY2018-17)。


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