医学生思政教育中预防医患纠纷职业精神的培养——以浙江特殊教育职业学院医学基础课程为例
2019-01-09 点击:438 次
作者: |
吴琳 |
作者单位: |
浙江特殊教育职业学院 |
摘要: |
近年来,各种媒介铺天盖地地报道医患纠纷、恶性
伤医事件,不仅使医疗人员的名誉身心受到影响,而且对于
当下尚在学校读书的医学生以后的择业观也会产生不好的
影响。本文以我校康复治疗技术专业的医学生为目标,从预
防医患纠纷角度来阐述医学人文精神的培养、思政教育的
重要性。在教授基础医学专业知识的过程中,结合社会主义
核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的
十九大精神加强学生医学人文精神教育。更新教学理念,优
化教学内容,转变教学模式,组建教学团队。增强医学生自
我保护的法律意识,帮助学生养成正确的职业操守和道德
规范,从而使得医患关系更加融洽,大大降低医患纠纷的发
生,使学校的学科发展获得持续发展动力源泉。 |
关键词: |
医学生;思政教育;医患纠纷 |
中图分类号: |
G711 |
基金项目: |
本文系浙江特殊教育职业学院2018 年课程思政校级专项课题(课题编号:XKY2018-17)。 |