欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
项目式学习研究的文献述评
2019-03-12 点击:521 次
作者:
孙思佳
作者单位:
中国石油大学(北京)
摘要:
从20世纪90 年代引进我国到现在,随着课程改 革的深入,项目式学习越来越受到教育界的关注。本文从项 目式学习的内涵、特征、教学方式以及在研究生教学中的应 用进行研究综述,总结归纳出目前项目式学习研究存在的 问题和不足,以探索未来研究的趋势和动向,为后续研究奠 定基础、提供便利。
关键词:
课程改革;项目式学习;研究
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
高校E课堂界面构建设计研究——基于...
上一篇:
新时代背景下的高校教学规范化研究