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科研反哺教学——高校青年教师专业化发展的必由之路

2022-02-10 点击:230 次

作者: 庞越鹏,郑时有
作者单位: 上海理工大学材料科学与工程学院
摘要: 高校青年教师普遍存在科研能力突出、教学能力欠缺的问题,这与我国的教师专业化 发展需求相去甚远。针对这一问题,该文首先用矛盾论的方法分析了高校青年教师科研与 教学的对立统一性,然后基于该分析,提出了高校青年教师应该以科研反哺教学,实现自身 的专业化发展,同时也给出了具体的科研反哺教学的策略。
关键词: 科研反哺教学;高校青年教师;专业化发展
中图分类号: G645.1
基金项目: 2020年上海市青年科技启明星计划“配位氢化物基全固态锂离子电池电解质材料”(20QA1407100)。


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