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大学生专业课学习中隐性逃课行为的现状调查与分析

2022-04-29 点击:104 次

作者: 葛晓梅,等
作者单位: 郑州航空工业管理学院管理工程学院
摘要: 为了解大学生专业课学习中的隐性逃课现状,设计大学生专业课隐性逃课调查问卷, 选取河南省部分高校进行问卷调查。研究表明:惰性隐性逃课行为高于理性隐性逃课行为。 惰性隐性逃课行为在年级和成绩上存在显著差异,理性隐性逃课行为在性别、年级和院校上 存在显著差异。在隐性逃课行为的影响因素中,学生自身因素最重要,其次是教师因素和学 校因素。
关键词: 隐性逃课;专业课;差异分析;影响因素
中图分类号: G647
基金项目: 河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“高校专业课‘隐性逃课’行为的原因分析及对策研究”(2020- ZZJH-488)。


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