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游于艺：跨媒介“美育+”路径探究——探索“五育并举”新模式

2023-09-21 点击：262 次

作者：	宋扬帆，宗文婷
作者单位：	山东大学（威海）艺术学院
摘要：	“游于艺”是全面发展、以文化人、以美感人的理想学习模式，强调学习是感性、理性与审美的融合，更是自由愉悦、情意交融的美育境界。从现实意义来看，“美育+”与“五育”深入交互，有助于构建立体的育人体系，跨媒介性融入美育增强了育人的多维性、创新性、交互性，有助于培育积极社会心态。跨媒介“美育+”有助于实现“五育并举”的交互统一，通过以美润善、导真、健体、成趣的实践路径，将知情意融合，贯彻“美育生活化”理念[1] ，使受教育者有道德感、会思考、会生存、能行动，强调美育中要审美，更要立美。
关键词：	美育；五育并举；跨媒介性；游于艺
中图分类号：	G641
基金项目：	2022年山东大学（威海）思想政治教育研究会项目“拓展‘美育+’育人路径探索五育并举新模式”；2022年山东大学（威海）教学研究与教学改革项目“以‘美’为‘媒’的新时代高校五育并举育人新路径研究”；2023年度山东大学人文社科研究专项任务项目（大学生思想政治教育）“以美育为先导的新时代文化育人体系构建”。

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