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基于学科评估指标体系和一流专业考核指标体系的 学科专业一体化建设研究

2024-03-13 点击：237 次

作者： 陈媛
作者单位： 河南科技大学外国语学院
摘要： 学科建设与专业建设的协同是适应新一轮工业革命、培养高素质创新型人才的必然要 求。该文以“双一流”高校建设目标为出发点，基于学科评估指标体系和一流专业指标观测 点，从师资队伍、课程建设、科技创新、社会服务等方面分析专业建设与学科建设的关系，提 出专业建设与学科建设相融合的建议，促进教师自觉承担学科建设与专业建设的双重责任， 全面提升“双一流”建设的质量与效益。
关键词： 学科建设；专业；一体化；人才培养
中图分类号： G642.3
基金项目： 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2021SJGLX136Y）；河南科技大学教改项目（2021BK040）。


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