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临床药物治疗学混合教学模式及实施路径改革创新 ——以包头医学院学生为例

2024-03-13 点击：116 次

作者： 段超慧，等
作者单位： 包头医学院
摘要： “临床药物治疗学”是包头医学院药学专业的核心课程，对培养具有指导临床合理用药 能力的药学工作者发挥重要作用。鉴于目前该门课程存在教学体系尚不完善、学生学习积 极性及主动性不强等问题，本教研室在教学过程中从课时安排、教学模式、考核方法等方面， 对“临床药物治疗学”的课程体系进行了创新尝试，建立了一套符合我校教学特色的课程教 学体系。该文主要介绍本门课程的教学实践经验和实施路径，以期为高层次医学创新人才 培养模式提供借鉴和参考。
关键词： 临床药物治疗学；教学模式；实施路径；新医科
中图分类号： R-4
基金项目： 包头医学院 2022 年课程思政专项教学改革项目（2022KCSZ-39）；内蒙古自治区“十四五”规划课题 （NGJGH2021208）；内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划“双减”专项课题（JGHZX2021035）；内蒙古自治区高等 学校科学研究项目（NJZZ23104）。


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