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“党建+第二课堂”视域下工科高校拔尖创新人才培养模式研究 ——以合肥工业大学为例

2025-01-06 点击：66 次

作者：	汪绪吉
作者单位：	合肥工业大学
摘要：	在推进高水平科技自立自强的新时代，如何围绕国家重大战略和产业发展需求、结合拔尖创新人才成长规律，切实发挥高等教育在人才培养中的龙头作用，是工科高校义不容辞的重大使命。为此，该文以合肥工业大学为例，研究“党建+第二课堂”视域下工科高校拔尖创新人才培养模式，以期为其他工科高校更有成效地开展拔尖创新人才培养工作提供借鉴和参考。
关键词：	党建；第二课堂；工科高校；拔尖创新人才
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程项目（2022jcbs044）。

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