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2025年第21期（总第645期）

序号	篇名	作者	页码
1	科教融汇视域下的高等教育发展范式研究	段珺	1
2	原则与路径：“三力一度”框架下高校院系团组织推动	卫慧芳,秦洪波	6
3	精准资助视域下高校发展型资助育人体系构建研究	顾寿永	11
4	焦点解决技术在大学生心理危机干预中的应用 ——基于	孙艺铭	17
5	智慧教研促教师专业化发展路径探析	李蕾	21
6	学习共同体视角下辅导员名师工作室协同创新机制与效	缐宇峰,赵瑞洁	25
7	产教融合背景下食品类专业高水平“双师型”教师队伍	杨文文,等	29
8	论高等学历继续教育思想政治理论课教学评价	濮燕屏，郭跃	33
9	新媒体环境下高校思想政治教育的挑战与应对策略研究	王思惠	38
10	基因编辑抗衰老案例驱动的生理学课程思政三维模型构	张新贵,等	42
11	红色文化资源融入高校思政教育的价值、问题和路径探	申晓宇，等	47
12	新医科建设背景下医学院校外语课程思政教学的上层设	薄蓉蓉	52
13	基于CFAP素质结构模型的会计学专业人才培养模式	阳荣凤，等	57
14	在地国际化视域下中国本土学生跨文化能力提升	金一诺	62
15	人工智能时代基于OBE模式的人才培养体系重构探索	欧阳宁相，尹勇	66
16	数智时代新文科人才培养的跨学科课程体系创新	范予晨，安宝	71
17	应用型大学产业学院人才培养模式研究 ——以浙江农林	宋文炳，等	75
18	教育家精神引领下数学学科育人价值的生成基础与培养	陈晓冠，等	80
19	“一核两翼”协同驱动下戏剧影视导演专业实践教学体	瞿文妍	85
20	基于“SPOC+PBL”混合教学模式的实践研究 —	王晓燕	90
21	基于AI技术的交互式课堂构建及实证研究 ——以应用	金玲	95
22	AI技术与多平台深度融合下的线上线下教学研究	曹世豪 ,等	99
23	生成式人工智能驱动下的新工科跨学科人才培养模式研	张建德，等	103
24	在线测试在高等数学教学中的应用研究	梁丽丹	107
25	面向智慧农业的Python课程混合式教学模式构建	王永强 ,等	112
26	VR设备在环境设计课程方案展示中的应用	黄晓丹，等	117
27	大语言模型的文化负载词英译对比研究 ——以MTI课	王航，裴正薇	122
28	以岗位胜任力为导向的临床医学专业生理学 “三对接、	林玉琼，等	127
29	OBE理念视域下的大学英语文化育人策略研究	支婷婷	131
30	数字智能化背景下大学物理课程深度改革研究	许葛亮	136
31	教育数字化转型背景下高职院校教师教学能力提升路径	吴光辉	141
32	职业价值观视域下的广东青年返乡发展因素研究	黄静潇，欧均桐	145
33	警惕过度强化：数字素养对高职生懒就业动机的中介机	万川，等	150
34	数字化时代高职学生技能竞赛协同管理机制的重构与优	芈隽	155
35	坚守抑或转岗：高职院校专职辅导员职业发展困境与选	谢宇	160
36	从“简单叠加”走向“深度融合”：高职劳动教育与资	况文娟，等	165
37	“思专创”背景下高职医学院校教师队伍建设策略与成	吉杨丹，等	169
38	从小初高思维发展一致性的角度探究幼儿教育中能力培	杨仁梅	173
39	数学文化嵌入初中数学教学理念中的探索	朱宏刚，等	177
40	文化自信视域下小学语文学习的价值重构与实践路径研	何盛琴	181
41	同伴效应对流动儿童学习成绩影响的实证研究	石蓉蓉，赵清军	185
42	路牌为引精神为脉 ——记一堂特殊的开学第一课	安培君	卷首语
43	养花与养娃	王玫	封三
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本刊公告


	增强出版附加材料稿约指南
	严正声明！谨防受骗！
	征集教育短论！等你来分享！
	2026年重点选题
	本刊声明
	征稿进度

期刊信息

主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会，安徽省科学教育研究会
名誉总编辑：冷青禾
名誉社长：李小波
总编辑：许文彩
执行社长：朱宏丞
执行总编辑：杨呈祥
副总编辑：汪媛
编辑部主任：李前锋
通联部副主任：江嫣萍
出版单位：安徽科教文汇期刊中心有限公司
国际标准刊号：ISSN 1672－7894
国内统一刊号：CN 34－1274/G
投稿邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com
联系电话：0551-62638706
地　　址：合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E（社办），4D（编辑部）

期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊，主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性，有较高学术价值的论文。

本刊现被知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学文献中心全文收录。

系：

维普2024年学术影响力进步期刊

RCCSE第七版准核心（B+）学术期刊

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