序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	游戏精神观照下的幼儿园课程设计研究	孙文娟	55	2013年第10期中旬刊（总第257期）
32	家园合作缓解小班幼儿入园焦虑	徐佳	56	2013年第10期中旬刊（总第257期）
33	一物多玩 创意无限——对幼儿运动兴趣的培	宋智佳	58	2013年第10期中旬刊（总第257期）
34	《诗经·豳风·七月》之“农夫”小考	亓晴	59	2013年第10期中旬刊（总第257期）
35	《西厢记》红娘与《牡丹亭》春香之形象对比	郭红波	61	2013年第10期中旬刊（总第257期）
36	《国史大纲》读后感——少年心事当拏云	康妮[1] 费依凡[2]	63	2013年第10期中旬刊（总第257期）
37	论托尔斯泰对井伏鳟二战争小说创作的影响	孙育红[1] 黄园[2]	65	2013年第10期中旬刊（总第257期）
38	童年的召回——基于尼尔·波兹曼《童年的消	郑聪聪	67	2013年第10期中旬刊（总第257期）
39	试论《小王子》中的追寻主题	黄韦	68	2013年第10期中旬刊（总第257期）
40	多模态视角下城市公益广告语篇研究	郭静	70	2013年第10期中旬刊（总第257期）
41	论博物馆公共文化服务的特征	刘芳	72	2013年第10期中旬刊（总第257期）
42	浅谈功能语言学中的人际语法隐喻	程晓龙	74	2013年第10期中旬刊（总第257期）
43	大学英语教学中的质量监控	姚同安	75	2013年第10期中旬刊（总第257期）
44	大学英语自主学习能力发展行动研究	郭小丽，等	77	2013年第10期中旬刊（总第257期）
45	国内关于英语口语焦虑的研究综述	屈雪芳	79	2013年第10期中旬刊（总第257期）
46	减低农村大学生英语学习焦虑的几点建议	宁晓洁	80	2013年第10期中旬刊（总第257期）
47	非英语专业少数民族大学生英语学习的现状及	赵娜	82	2013年第10期中旬刊（总第257期）
48	认知模式在大学英语词义教学中的应用	崔楠	84	2013年第10期中旬刊（总第257期）
49	背诵——英语学习的捷径	王书平	86	2013年第10期中旬刊（总第257期）
50	基于网络资源的大学英语阅读教学模式研究	史虹涛	87	2013年第10期中旬刊（总第257期）
51	大学英语阅读教学改革思路新探	李冬莲	89	2013年第10期中旬刊（总第257期）
52	合作学习在高专英语阅读教学中的应用	雷虹	92	2013年第10期中旬刊（总第257期）
53	以就业为导向的高职英语学习动力机制调查分	刘晓慧	93	2013年第10期中旬刊（总第257期）
54	高职英语教学实效性探索	李庆	95	2013年第10期中旬刊（总第257期）
55	认知论视角下的商务语境英语表达策略与模式	刘璐	97	2013年第10期中旬刊（总第257期）
56	基于需求分析的高职商务英语专业课程设置探	朱婷	98	2013年第10期中旬刊（总第257期）
57	高职旅游英语教学应该因人施教	滕丽霞	100	2013年第10期中旬刊（总第257期）
58	现代信息技术在高职英语课堂教学中的运用	顾燕	102	2013年第10期中旬刊（总第257期）
59	从中介语石化现象看大学英语写作中的典型错	单春艳 吴建晓	103	2013年第10期中旬刊（总第257期）
60	基于社会文化语境下工作任务的高职英语写作	陈萍	105	2013年第10期中旬刊（总第257期）