序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1 | 高职院校现代学徒制培养模式研究 | 孙礼辉 | 1 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
2 | 中小学公民爱国主义教育管理机制的创新研究 | 陈蔼玉,彭信轩 | 4 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
3 | 新形势下网络意识形态工作挑战与对策浅议 | 张江 | 7 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
4 | 鉴于《孙子兵法》的思想教育意蕴 | 吴润丰 | 9 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
5 | 当代大学生的生态意识与行为养成 | 徐艳 | 12 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
6 | 信息化支持城乡义务教育教师资源均衡配置研 | 陈思 | 14 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
7 | 小学教师非正式领导力现状调查研究——以扬 | 徐璐,等 | 17 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
8 | 基于教师视角的学习分析模型设计及研究 | 王静 | 21 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
9 | 基于民族院校学分制改革方案的研究——以中 | 湛谌 | 24 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
10 | 美国探究式教学研究的进展 | 高丹丹,等 | 26 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
11 | 英国“MOOCs模式+课堂研讨”混合式教 | 刘文戎,董元发 | 28 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
12 | 辩论赛对提升高校思想政治理论课教学实效性 | 孙红永 | 31 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
13 | 信息化环境下参与性教学在实验教学中的应用 | 晏沭潍 | 34 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
14 | 应用型本科院校植物组织培养课程实验教学改 | 程世平,等 | 36 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
15 | 食品质量与安全专业综合实验MOOC化教学 | 石双妮,等 | 38 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
16 | 浅析项目导入任务驱动教学法在食品仪器分析 | 赵冠里,等 | 41 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
17 | 应用型材料化学专业实践教学体系的构建与实 | 刘洪丽,等 | 43 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
18 | 土木工程专业英语教学改革与探索——换位思 | 冯宁宁,等 | 45 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
19 | 基于协同的软件工程专业实践教学改革研究 | 白伟华 | 47 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
20 | 地方医学院校近医非医专业学生专业承诺状况 | 冯淑丹,刘洋 | 49 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
21 | 基于教学与科研相结合的药理学课堂教学研究 | 魏志凤 | 51 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
22 | 互联网环境下网络教学在护理教育中的应用现 | 丰嘉敏,臧爽 | 53 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
23 | 基于服装设计学科探讨中韩高等教育模式异同 | 谢思思 | 56 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
24 | 韩国教育信息化发展的经验及启示 | 吁佩 | 59 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
25 | 教师教育课程“实践取向”的误读与思考 | 曹红丽,等 | 62 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
26 | 高职院校学生党建工作品牌建设工程的探索与 | 郑烨,黄慧 | 64 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
27 | 红色文化在当代高职院校大学生人格教育中的 | 徐财龙,高权根 | 66 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
28 | 浅谈形成性评价在高职高等数学课程教学中的 | 杨晓春 | 68 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
29 | 核心素养背景下高职政治课教学 | 邱丽 | 70 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |
30 | 浅析思想政治理论课案例教学的新模式 | 毛莉 | 72 | 2017年第8期中旬刊(总第395期) |