序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 在高职旅游人才培养中全面渗透区域旅游文化 | 张海燕 | 131 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
62 | 高职学前教育专业实践教学基地建设的建议与 | 赵文莉 | 133 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
63 | 高职体育“篮球”课教学中如何开展球感训练 | 李长喜 | 135 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
64 | 信息技术支撑下乡村教师的教学创新与专业发 | 丛玉芹 | 137 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
65 | 网络教学下小学教师教学智慧的问题与对策研 | 张小敏,訾珊珊 | 140 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
66 | 农村留守儿童家庭教育问题及对策研究 | 黄冰,等 | 142 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
67 | 小学教育中教育惩罚的语言艺术 | 闫金风 | 144 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
68 | 加强小学语文传统国学教学的必要性研究 | 杨同承 | 146 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
69 | 新课标视角下高中数学新旧教材比较研究—— | 周伟韬,孔德宏 | 148 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
70 | 关于小学数学当堂测试题应用与设计的思考 | 楚文涛 | 151 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
71 | 新课程理念下高中电磁学教学模式研究 | 李会,张秀兰 | 153 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
72 | 幼儿情绪调节述评 | 瞿顺 | 155 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
73 | 立足于游戏精神的幼儿园课程游戏化实践探析 | 庞晓彤 | 157 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
74 | 高校心理咨询与辅导员谈心谈话协同育人机制 | 杨雯,吴越 | 159 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
75 | 鼓圈心理辅导技术在“大学生心理健康教育” | 田艳 | 161 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
76 | 新媒体环境下的高校“心理健康教育”教学改 | 基艳 | 164 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
77 | 武汉市高校大学生健康教育现状调查与分析 | 吴琼,等 | 166 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
78 | 探索中小学心理健康教育的具身课堂 | 欧敏玲 | 168 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
79 | 超重与偏瘦个体食物选择的眼动研究 | 毕桂婷,王圣元 | 171 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
80 | 读《三国志》札记 | 张译戈 | 173 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
81 | 从柳宗元柳州“观游”中看其“明德” | 李文华 | 175 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
82 | 菲利普·罗斯“美国三部曲”中的女性创伤书 | 王金林 | 179 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
83 | 浅谈图书馆与国民文化素质教育 | 杨生宏 | 181 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
84 | 大学英语双语教学的困境与对策研究 | 蔡蕾 | 183 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
85 | 构建“岗、课、证、赛”融合对接的商务英语 | 刘青 | 185 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
86 | 研发基于听说教程的“听说 AI 课” , | 马鼎 | 187 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
87 | 信息化背景下影子跟读法在高职英语听说教学 | 范文锋 | 189 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |
88 | “基础日语”课程中实施课程思政的探索和实 | 曾姝 | 191 | 2020年第8期中旬刊(总第503期) |