序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 课程思政视域下实习末期护生的人文素质调查 | 唐娇,等 | 146 | 2020年第34期(总第514期) |
62 | “立德树人”视域下的卫生职业院校思政课 | 郑兰兰 | 148 | 2020年第34期(总第514期) |
63 | 新时代背景下人力资源管理专业核心课程内容 | 万文海 | 150 | 2020年第34期(总第514期) |
64 | “互联网 +”背景下高校“商务谈判”课程 | 王志萍 | 152 | 2020年第34期(总第514期) |
65 | 试论高职本科“3+2”贯通培养机制的优化 | 李媛 | 154 | 2020年第34期(总第514期) |
66 | 关于高职本科药品质量与安全专业建设的一点 | 刘浩,等 | 156 | 2020年第34期(总第514期) |
67 | 探究教学能力比赛对高职院校教师教学能力的 | 刘莎莎 | 158 | 2020年第34期(总第514期) |
68 | 浅析高职院校“00 后”学生的群体特征与 | 张超峰 | 160 | 2020年第34期(总第514期) |
69 | 艺术类职业院校文言文教学策略研究 | 杨敏 | 162 | 2020年第34期(总第514期) |
70 | 数学价值的多面性和高职数学教学改革研究 | 华剑 | 164 | 2020年第34期(总第514期) |
71 | “普通机械加工与操作”课程思政建设的实践 | 日孜完古丽,陈宏 | 166 | 2020年第34期(总第514期) |
72 | 基于 OBE 教学理念的在线开放课程的设 | 夏蓉花 | 168 | 2020年第34期(总第514期) |
73 | “1+X”证书制度下高职会计专业教学改革 | 李锦舒 | 170 | 2020年第34期(总第514期) |
74 | 高职院校体育教学课程思政的教学实践与思考 | 解玺,孙增春 | 172 | 2020年第34期(总第514期) |
75 | 中职学生流失问题的原因分析及解决对策 | 许妤 | 174 | 2020年第34期(总第514期) |
76 | 中职语文教学质量的提升路径分析 | 常瑞娜 | 176 | 2020年第34期(总第514期) |
77 | “三位一体”的中职建筑装饰专业教学模式探 | 杜贇 | 178 | 2020年第34期(总第514期) |
78 | 慕课和翻转课堂在中职体育教学中的应用探析 | 汤文生,钟文聪 | 180 | 2020年第34期(总第514期) |
79 | 新形势下国有企业女工思想政治教育改进策略 | 唐金萍 | 182 | 2020年第34期(总第514期) |
80 | 课程思政在大学英语教学中的探索——新时代 | 范菲 | 184 | 2020年第34期(总第514期) |
81 | 功能翻译理论在大学英语教学中的价值与应用 | 魏洁 | 187 | 2020年第34期(总第514期) |
82 | 大学英语任务型教学实验研究 | 王艳 | 189 | 2020年第34期(总第514期) |
83 | 大学英语翻译水平创新评价模式探索 | 陆懿媛 | 191 | 2020年第34期(总第514期) |