序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	环境艺术设计专业课与思政教育的融合途径与	王磊	67	2021年第5期（总第521期）
32	高等数学课程线上教学实践与探讨	孟盼，崔慧萍	69	2021年第5期（总第521期）
33	大学数学教学中的课程育人	敬成林，李宇	71	2021年第5期（总第521期）
34	线性代数研究性教学的途径与方法	杨优美，等	73	2021年第5期（总第521期）
35	在生物化学教学中融合思政教育的探索	赖晓芳，等	75	2021年第5期（总第521期）
36	“以学生为中心”的微生物学课程教学探索与	张帅兵，等	77	2021年第5期（总第521期）
37	高等农业院校本科生“一一六”人才培养体系	陈晓勇，等	79	2021年第5期（总第521期）
38	留学生工程流体力学课程线上教学模式探索	曹文科，等	81	2021年第5期（总第521期）
39	杂填土高边坡稳定性分析及防护研究	王雷	83	2021年第5期（总第521期）
40	工程伦理教学实践与探索	袁杰，闫学勤	86	2021年第5期（总第521期）
41	对数字化技术背景下建筑设计教学方式改革的	刘存钢	88	2021年第5期（总第521期）
42	浅谈机械创新设计讨论课与“金课”建设	张翔，等	90	2021年第5期（总第521期）
43	混合教学模式下“工业机器人技术及应用”课	肖飞，车广微	93	2021年第5期（总第521期）
44	海南省自贸港建设背景下海岸工程课程教学改	于曰旻	95	2021年第5期（总第521期）
45	工程教育认证下的“水污染控制工程”课程教	许丹丹，等	97	2021年第5期（总第521期）
46	水利类工程教育专业认证自评报告在线答疑培	王琼，等	99	2021年第5期（总第521期）
47	基于“互联网 +”的多元混合教学模式探索	高群霞	101	2021年第5期（总第521期）
48	以实践引导医药类高等院校数学实验课程教学	崔慧萍，孟盼	103	2021年第5期（总第521期）
49	PACS 结合 CBL 教学法在住院医师	苏林丘，欧阳秋芳	105	2021年第5期（总第521期）
50	对 SPOC 混合式教学的实践与思考	杨洋，王晓静	108	2021年第5期（总第521期）
51	对医学院校实验室建设与管理模式的探讨	朱玲勤，等	110	2021年第5期（总第521期）
52	浅析医学生专业认同现状及相关对策	刘芷忻，等	113	2021年第5期（总第521期）
53	医学类微课视频创作探究	莫川几，等	116	2021年第5期（总第521期）
54	课程思政改革下经济学课堂教学设计——在线	卞泽阳，代禧	118	2021年第5期（总第521期）
55	“双创”背景下应用型本科院校经管类专业实	余韵	121	2021年第5期（总第521期）
56	基于项目化教学的翻转课堂教学研究——以货	付云	123	2021年第5期（总第521期）
57	浅析高校报关实务课程当前教学模式存在的问	张楠	125	2021年第5期（总第521期）
58	基于课程思政的旅游管理专业市场营销学教学	林晓宁	127	2021年第5期（总第521期）
59	“市场调查与预测”课程微课的开发与应用模	刘逸萱，张青辉	129	2021年第5期（总第521期）
60	绩效工资背景下公办高职院校教师的工作现状	邵海燕	132	2021年第5期（总第521期）