序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 浅析高职院校混合式教学的现存不足与实施建 | 郑竣文,文铭婕 | 134 | 2021年第5期(总第521期) |
62 | 基于 PDCA 的高职院校线上教学管理实 | 汪辉煌 | 136 | 2021年第5期(总第521期) |
63 | 疫情背景下高职“血液学检验技术”在线开放 | 张家忠,等 | 139 | 2021年第5期(总第521期) |
64 | 项目教学法在高职课程“Photoshop | 张蝶 | 141 | 2021年第5期(总第521期) |
65 | “国考”背景下中小学非师范教师专业化培养 | 卢晓红,钟光荣 | 143 | 2021年第5期(总第521期) |
66 | 浅议鼓励学生试错来增强学生学习效果 | 漆丽 | 145 | 2021年第5期(总第521期) |
67 | 三维语法理论下的新旧人教版高中英语教材语 | 芦婧 | 147 | 2021年第5期(总第521期) |
68 | 高中政治教学中的提问技巧探究 | 蒋兴巧 | 149 | 2021年第5期(总第521期) |
69 | 高中思想政治课议题式教学的设计 | 唐璞 | 151 | 2021年第5期(总第521期) |
70 | 任务驱动教学法在“学前儿童健康教育”课程 | 陈瑞 | 153 | 2021年第5期(总第521期) |
71 | 试论幼儿园实验探究型活动的指导策略——以 | 陈扬 | 155 | 2021年第5期(总第521期) |
72 | 高校心理委员制度实行现状与培育优化建议 | 江梦茜,李訾如 | 157 | 2021年第5期(总第521期) |
73 | 青少年如何应对挑战?——情绪调节策略对正 | 吴琳 | 159 | 2021年第5期(总第521期) |
74 | 职业学校心理辅导室建设探微 | 邵平平 | 161 | 2021年第5期(总第521期) |
75 | 离异家庭高职生情商的分析与培养对策——以 | 袁志岭 | 163 | 2021年第5期(总第521期) |
76 | 探析小学全科师范生学习倦怠特征 | 刘磊 | 165 | 2021年第5期(总第521期) |
77 | 浅析大数据时代编辑信息能力提升 | 王树凯 | 167 | 2021年第5期(总第521期) |
78 | 为嵩县正音——兼谈一类会意字的异体问题 | 孙博涵 | 169 | 2021年第5期(总第521期) |
79 | 免费开放背景下的 24h 自助图书馆应用 | 翟玉玺 | 172 | 2021年第5期(总第521期) |
80 | 民间美术优势助力构建地域特色冰雪文化—— | 高敬泽,等 | 174 | 2021年第5期(总第521期) |
81 | 传统教育文化在张家界体育旅游发展中的作用 | 李骁航 | 176 | 2021年第5期(总第521期) |
82 | 中国古代桃胶略考 | 屈桂波 | 178 | 2021年第5期(总第521期) |
83 | 基于沉浸式教学法的“线上 + 线下”混合 | 刘宁 | 180 | 2021年第5期(总第521期) |
84 | 大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构 | 刘永莉 | 182 | 2021年第5期(总第521期) |
85 | 手机配音软件在高校英语口语教学中的应用探 | 方超 | 184 | 2021年第5期(总第521期) |
86 | 辩论式教学在大学英语专业听力课堂的教学探 | 陈丽思 | 186 | 2021年第5期(总第521期) |
87 | 民办高校转型背景下英语师范生培养模式探索 | 王欣 | 189 | 2021年第5期(总第521期) |
88 | 基于需求分析的民用航空类英语教学改革探究 | 王兵兵 | 191 | 2021年第5期(总第521期) |
89 | 职高语文小组合作教学模式探讨 | 孙红香 | 144 | 2021年第5期(总第521期) |