序号	篇名	作者	页码	所属目录
3061	基于岗位职责要求的会计专业课程体系开发	曹璟	47	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3062	融“教、学、做”为一体，提高课堂的教学有	王竹青	48	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3063	多媒体在儿科护理教学中的应用	于庆军	50	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3064	浅谈听障儿童的早期阅读教学	许海燕	52	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3065	小班化教学推行困难原因的剖析	颜丽娜	53	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3066	游戏精神观照下的幼儿园课程设计研究	孙文娟	55	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3067	家园合作缓解小班幼儿入园焦虑	徐佳	56	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3068	一物多玩 创意无限——对幼儿运动兴趣的培	宋智佳	58	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3069	《诗经·豳风·七月》之“农夫”小考	亓晴	59	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3070	《西厢记》红娘与《牡丹亭》春香之形象对比	郭红波	61	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3071	《国史大纲》读后感——少年心事当拏云	康妮[1] 费依凡[2]	63	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3072	论托尔斯泰对井伏鳟二战争小说创作的影响	孙育红[1] 黄园[2]	65	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3073	童年的召回——基于尼尔·波兹曼《童年的消	郑聪聪	67	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3074	试论《小王子》中的追寻主题	黄韦	68	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3075	多模态视角下城市公益广告语篇研究	郭静	70	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3076	论博物馆公共文化服务的特征	刘芳	72	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3077	浅谈功能语言学中的人际语法隐喻	程晓龙	74	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3078	大学英语教学中的质量监控	姚同安	75	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3079	大学英语自主学习能力发展行动研究	郭小丽，等	77	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3080	国内关于英语口语焦虑的研究综述	屈雪芳	79	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3081	减低农村大学生英语学习焦虑的几点建议	宁晓洁	80	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3082	非英语专业少数民族大学生英语学习的现状及	赵娜	82	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3083	认知模式在大学英语词义教学中的应用	崔楠	84	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3084	背诵——英语学习的捷径	王书平	86	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3085	基于网络资源的大学英语阅读教学模式研究	史虹涛	87	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3086	大学英语阅读教学改革思路新探	李冬莲	89	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3087	合作学习在高专英语阅读教学中的应用	雷虹	92	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3088	以就业为导向的高职英语学习动力机制调查分	刘晓慧	93	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3089	高职英语教学实效性探索	李庆	95	2013年第10期中旬刊（总第257期）
3090	认知论视角下的商务语境英语表达策略与模式	刘璐	97	2013年第10期中旬刊（总第257期）