序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31111 | “三全育人”理念下“建筑工程测量”课程思 | 杨小虎,等 | 141 | 2023年第19期(总第595期) |
31112 | 急危重症护理学课程思政探究 | 吴北霞,等 | 145 | 2023年第19期(总第595期) |
31113 | 中职英语课程思政建设现状调研分析与对策研 | 周伟 | 149 | 2023年第19期(总第595期) |
31114 | 安徽省高职院校创建职业本科现状、问题及成 | 王江平,等 | 153 | 2023年第19期(总第595期) |
31115 | 产教融合背景下高职院校人才培养路径探索 | 涂小丽 | 159 | 2023年第19期(总第595期) |
31116 | 工程教育新范式下职教本科产教融合路径探究 | 胡洋,等 | 162 | 2023年第19期(总第595期) |
31117 | 教育信息化2.0背景下中职数学课堂教学模 | 林向东 | 166 | 2023年第19期(总第595期) |
31118 | 基于“双减”和“五项管理”的教学育人新模 | 孙莉婵 | 170 | 2023年第19期(总第595期) |
31119 | 新课改背景下高中化学生活化教学策略探索 | 张婷 | 174 | 2023年第19期(总第595期) |
31120 | 论新时代农村初中教育质量的提升 | 刘玉峰,丁虹 | 178 | 2023年第19期(总第595期) |
31121 | 陶行知乡村教育思想对我国乡村学前教育改革 | 彭莉萍 | 181 | 2023年第19期(总第595期) |
31122 | 粤西地区特需儿童学前融合教育的个案研究 | 杨丽冬 | 184 | 2023年第19期(总第595期) |
31123 | 我国工程博士教育存在的问题及改革建议 | 于桐,等 | 1 | 2023年第20期(总第596期) |
31124 | 新工科背景下本科毕业设计质量提升探讨—— | 刘新新,等 | 6 | 2023年第20期(总第596期) |
31125 | 基于“六盒模型”的高校班级建设研究 | 印珺雯 | 11 | 2023年第20期(总第596期) |
31126 | 新时代高校辅导员科研能力提升的三重向度 | 李哲武 | 14 | 2023年第20期(总第596期) |
31127 | 心理危机干预视角下“学校—家庭—社会”协 | 李宁,沙爱军 | 18 | 2023年第20期(总第596期) |
31128 | 高校“一站式”学生社区服务育人途径探究— | 刘维 | 22 | 2023年第20期(总第596期) |
31129 | 非全日制工程管理研究生论文写作“三缺少” | 顾复,等 | 26 | 2023年第20期(总第596期) |
31130 | 高校科研实验室安全管理探索 | 卢琳娜,卢麒麟 | 31 | 2023年第20期(总第596期) |
31131 | 总体国家安全观融入高校思政课教学内容探析 | 黄长健 | 34 | 2023年第20期(总第596期) |
31132 | 医学院校研究生思政工作合力育人体系建设研 | 张梦辉,李羽丰 | 37 | 2023年第20期(总第596期) |
31133 | 青年网络政治学习效果研究——以“青年大学 | 甲干初 | 41 | 2023年第20期(总第596期) |
31134 | 大中小学劳动教育一体化建设背景下高职院校 | 高军 | 46 | 2023年第20期(总第596期) |
31135 | 大中小学劳动教育视域下职业院校劳动教育特 | 左婷 | 50 | 2023年第20期(总第596期) |
31136 | 定向越野运动全方位育人功能的实现路径探析 | 张珊瑚,等 | 53 | 2023年第20期(总第596期) |
31137 | 洋为中用,共创美好——英美文学作品对新时 | 张莉雯,成敏 | 56 | 2023年第20期(总第596期) |
31138 | 基于MOOC的宏观经济学分层混合式教学模 | 李勇刚 | 61 | 2023年第20期(总第596期) |
31139 | 基于OBE理念的大学语文互动课堂实践探索 | 陶婷,张云云 | 65 | 2023年第20期(总第596期) |
31140 | 新文科建设背景下汉语国际教育专业人才培养 | 赵越,王启林 | 69 | 2023年第20期(总第596期) |