序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
3091 | 基于需求分析的高职商务英语专业课程设置探 | 朱婷 | 98 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3092 | 高职旅游英语教学应该因人施教 | 滕丽霞 | 100 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3093 | 现代信息技术在高职英语课堂教学中的运用 | 顾燕 | 102 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3094 | 从中介语石化现象看大学英语写作中的典型错 | 单春艳 吴建晓 | 103 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3095 | 基于社会文化语境下工作任务的高职英语写作 | 陈萍 | 105 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3096 | 《鸡舍华人》中华裔身份的构建 | 熊欣欢 张成文 | 106 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3097 | 跨学科翻译研究范式的构建 | 罗雷,等 | 110 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3098 | 读者反应论视角下《儿时》英译比较研究 | 侯宇 | 112 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3099 | 浅谈新课标理念下中小学英语教学需要处理的 | 刘磊 | 114 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3100 | 高中英语自主学习教学准备策略的选择与应用 | 夏曙光 | 116 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3101 | 多模态协同在外语教学中的个案研究 | 姚顺利 朱晓东 | 117 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3102 | 英语口语训练在中学英语教学中的意义与策略 | 王小平 | 119 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3103 | 高中英语阅读课的课堂提问研究 | 陈铖 | 121 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3104 | 新课程理念下的初中英语教学思考 | 杨文欣 | 122 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3105 | 农村初中英语教学跨文化意识培养现状与对策 | 吴志芳 | 124 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3106 | 小学英语课堂教学中奖励的运用研究 | 杨莎 陈璐 | 126 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3107 | 小学英语听力教学的策略研究 | 郭丽霞 | 127 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3108 | 激活文化背景知识,提高学生的阅读理解力 | 张洪玉 | 129 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3109 | 基于外贸人才需求浅论商务日语教学改革 | 石磊 | 130 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3110 | 适应人才需求形势发展的新型日语听力教学模 | 张峦 | 131 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3111 | 从新闻报道的翻译来看“テイル”形 | 樊文琼 | 133 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3112 | 复合格助词“に対して”与格助词“に”的替 | 李宣磊 | 135 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3113 | 任务教学法及其在大学钢琴教学中的应用 | 陆晨曦 | 136 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3114 | 高师即兴伴奏教学改革刍议 | 熊辉婧 | 137 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3115 | 电脑音乐技术在高师音乐和声课教学中的运用 | 刘萍丽[1] 黄剑敏[2] | 140 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3116 | 电脑音乐技术在高师“视唱练耳”教学中的运 | 聂朋胜 赵继刚 | 141 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3117 | 浅论如何培养学生的舞蹈编创能力 | 曹静雯 | 142 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3118 | 浅谈纪录片《远方的家——边疆行》中音乐与 | 郑晓钰 | 144 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3119 | 项链设计中的表达——浅析贝尔“有意味的形 | 贾丽艳 | 145 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |
3120 | 论艺术创作中的游于“游戏”与经营游戏 | 王万兴 赵永丽 | 146 | 2013年第10期中旬刊(总第257期) |