序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
4321 | 中小学体育后进生的成因及转化策略 | 邓志辉 | 124 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4322 | 生命化体育教育的内涵解读 | 周升 | 126 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4323 | 高职院校校企合作培养模式的探讨 | 曾乐天 | 128 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4324 | 高职院校职业生涯规划咨询的意义及趋势 | 李雁 辜韦维 | 130 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4325 | 高职机电工程专业群实训体系规划探讨 | 姬旭 | 131 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4326 | 利用数学日记开发学生数学资源的实践研究 | 周亚军 | 133 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4327 | 浅谈中职学校“机械基础”教学方法 | 彭显川 | 135 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4328 | 中职单片机课程教学改革的探索与实践 | 吴永德 | 137 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4329 | 让传感器课程“动”起来 | 钟晓虹 | 138 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4330 | 轨道交通专业中职教育探讨 | 梁越 | 139 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4331 | 中职电子商务专业教学实践环节初探 | 连丽芳 | 141 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4332 | 中职计算机教育“项目教育法”探讨 | 李在昆 | 143 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4333 | 中等职业学校计算机编程语言教学存在的问题 | 李琪 | 145 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4334 | 新形势下中职院校传染病护理学教学改革策略 | 陈晓蓉 | 146 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4335 | 基于要素选择的高考志愿填报“四步”法 | 高峰 张波 | 148 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4336 | 关于小组教学中问题设计的一点思考 | 刘娟娟 | 151 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4337 | 针对初中生课堂问题行为背后的反思 | 吴胜 | 152 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4338 | 优化教学目标,构建智慧型课堂 | 熊滔 | 155 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4339 | 《神奇的拼音王国之旅》教学设计 | 王玮 | 157 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4340 | 浅析高中思想政治新课程标准对说课的新要求 | 邹贵波 | 158 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4341 | 新课标下数学教学的创新与应用 | 孙俊良 | 160 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4342 | 浅谈数形结合思想方法的渗透 | 林梅香 | 162 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4343 | 数学也可以这么好玩 | 周金根 | 164 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4344 | 浅谈数学课堂教学中的创新与实践 | 杨景江 | 165 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4345 | 落实“四基”是小学数学有效教学的致胜法宝 | 陈同举 种即飞 | 166 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4346 | 小学数学课堂有效教学策略浅说 | 刘澍 种即飞 | 167 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4347 | 小学数学高效课堂需“四个轮子”齐转 | 陈国光 种即飞 | 169 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4348 | 除数是整十数的笔算除法 | 舒翠瑛 | 170 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4349 | 物理教学中学生自学能力培养的策略 | 黄稆 | 172 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |
4350 | 浅谈怎样加强中学化学教育教学的素质教育 | 聂晓慧 | 174 | 2014年第1期下旬刊(总第267期) |