序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1531 | 中外幼儿图书比较 | 杜青芸 | 65 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1532 | 中外合作教学在大学英语课堂的应用研究 | 朱青 | 67 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1533 | 情感因素对西部高校学生英语学习的影响—— | 王小敏 | 69 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1534 | 高校英语自主学习中心英语学习有效性研究 | 王艳坤 崔伟丽 | 71 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1535 | 善学者和不善学者在英语学习策略使用中的研 | 车霄 | 73 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1536 | 基于湖北大学职业技术学院物流英语教学现状 | 刘磊 | 75 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1537 | 英语交互式教学法探究 | 江玲 | 77 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1538 | EFL书面语篇生成的元认知分析 | 胡多军 | 79 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1539 | 视听说档案袋在大学英语教学中的应用 | 陈郁 郑洁静 | 82 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1540 | 一般本科院校商务英语方向课程设置的原则及 | 苑新法 张敬火 | 83 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1541 | 浅议项目教学法在高职英语教学中的应用 | 龚莉 | 85 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1542 | 录像反馈法在护理英语听说教学中的应用 | 唐季红 | 86 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1543 | 浅析中英文化差异 | 韩秀梅 | 88 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1544 | 基于3+1教学模式把精读引进听说课堂的实 | 左静霞 | 92 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1545 | 试析英语阅读中的返读现象 | 黄亚琼 | 94 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1546 | 合作型过程写作在商务英语写作教学中的应用 | 谭梅燕 | 95 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1547 | 宁波家居展商标翻译方法调查分析 | 马东,等 | 97 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1548 | 论酒店推介资料的跨文化翻译方略 | 王青梅 | 98 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1549 | 公示语英译现状分析及应对策略探讨——以南 | 袁玥恒,等 | 100 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1550 | 如何激发中职学生学习英语的兴趣 | 王咸晖 | 103 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1551 | 做快乐高效的词汇学习者----职高英语词 | 汤雪雪 | 106 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1552 | 浅谈英语课堂上生成性资源的妙用 | 王艳 | 108 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1553 | 高中英语课堂中应用互动教学法的实践和思考 | 刘筱敏 | 109 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1554 | 在英语课堂中加强德育教育——每位任课教师 | 李爱玲 | 111 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1555 | 英语学困生的听力障碍及对策 | 吴咏春 | 113 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1556 | 课虽尽而意无穷——浅谈初中英语阅读课的结 | 戴小斐 | 115 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1557 | 浅谈如何提高乡村学校英语课堂教学效率的措 | 王晓杰 | 116 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1558 | 浅谈经贸日语中适用敬语的场合 | 陈健美 | 118 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1559 | 日语精读课堂差异教学策略初探 | 周蕾 | 120 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |
1560 | 试比较汉韩情态表达方式 | 李颖 | 122 | 2013年第5期中旬刊(总第242期) |