序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
26791 | 高校英语翻译实习式实践教学体系探析 | 杨娟 | 171 | 2020年第35期(总第515期) |
26792 | 高职院校英语专业优质核心课程群的建设与发 | 杨扬 | 173 | 2020年第35期(总第515期) |
26793 | PBL 教学模式在高职英语在线教学中的应 | 顾佳 | 175 | 2020年第35期(总第515期) |
26794 | 混合教学理念下的大学英语写作教学模式研究 | 魏贵娟 | 177 | 2020年第35期(总第515期) |
26795 | 基于翻译能力培养的大学英语翻译教学策略浅 | 姚曼 | 179 | 2020年第35期(总第515期) |
26796 | 浅论高校日语专业应用型人才培养模式 | 刘畅 | 181 | 2020年第35期(总第515期) |
26797 | 深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要 | 刘福生 | 183 | 2020年第35期(总第515期) |
26798 | 比较法视野下金融消费者信息安全权的保护路 | 陈曦 | 186 | 2020年第35期(总第515期) |
26799 | 新形势下事业单位经济管理相关问题的分析 | 郭振华 | 189 | 2020年第35期(总第515期) |
26800 | 串通投标行为的若干问题探究 | 袁炜丽 | 191 | 2020年第35期(总第515期) |
26801 | 对农学专业高等教育现状的几点思考——以贵 | 余坤江,田恩堂 | 1 | 2020年第36期(总第516期) |
26802 | 信息技术背景下的微课制作 | 尤浩 | 3 | 2020年第36期(总第516期) |
26803 | 加强高校干部队伍监督的若干思考 | 张攀 | 5 | 2020年第36期(总第516期) |
26804 | “互联网 +”背景下高校教学管理模式创新 | 姜燕 | 7 | 2020年第36期(总第516期) |
26805 | 高校学风建设现状与改进措施——以北京联合 | 袁罗希,刘皓妍 | 9 | 2020年第36期(总第516期) |
26806 | 学分制条件下学籍管理规定初探——基于教育 | 李祥 | 12 | 2020年第36期(总第516期) |
26807 | 增强大学生科研训练的实效性研究——从真正 | 朱绪飞,等 | 14 | 2020年第36期(总第516期) |
26808 | 高职生自学考试“专接本”教育模式存在的问 | 孙丹瑛 | 16 | 2020年第36期(总第516期) |
26809 | 新时代背景下高校基层党组织组织力提升的研 | 方炜炜 ,等 | 18 | 2020年第36期(总第516期) |
26810 | 媒体融合环境下高校党支部组织力提升对策 | 陈步伟 | 21 | 2020年第36期(总第516期) |
26811 | 新时代民办高校党建工作存在问题及策略研究 | 孙丰鑫,等 | 23 | 2020年第36期(总第516期) |
26812 | 新时代夯实大学生党员的党性根基刍论 | 钱杏芬 | 25 | 2020年第36期(总第516期) |
26813 | 高校班团一体化建设的实施路径探索 | 周滔,高艳秀 | 28 | 2020年第36期(总第516期) |
26814 | 浅析四川工商学院三全育人“三风三同四平台 | 王维 | 31 | 2020年第36期(总第516期) |
26815 | 新时代青年教育观及高校辅导员工作启示 | 汪世婷 ,卡依沙尔 | 33 | 2020年第36期(总第516期) |
26816 | 周恩来精神引领下的高校辅导员职业素养探寻 | 张巳如 | 35 | 2020年第36期(总第516期) |
26817 | 高校辅导员如何利用网络平台做好思想政治教 | 魏麟 | 37 | 2020年第36期(总第516期) |
26818 | 对当代 “90 后”大学生社会主义核心价 | 苗苗 | 39 | 2020年第36期(总第516期) |
26819 | 以社会主义核心价值观塑造中华民族品质 | 张光位 | 41 | 2020年第36期(总第516期) |
26820 | 疫情下大学生思想政治教育和心理健康教育的 | 黄昕 | 44 | 2020年第36期(总第516期) |