序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
27271 | 高等农业院校本科生“一一六”人才培养体系 | 陈晓勇,等 | 79 | 2021年第5期(总第521期) |
27272 | 留学生工程流体力学课程线上教学模式探索 | 曹文科,等 | 81 | 2021年第5期(总第521期) |
27273 | 杂填土高边坡稳定性分析及防护研究 | 王雷 | 83 | 2021年第5期(总第521期) |
27274 | 工程伦理教学实践与探索 | 袁杰,闫学勤 | 86 | 2021年第5期(总第521期) |
27275 | 对数字化技术背景下建筑设计教学方式改革的 | 刘存钢 | 88 | 2021年第5期(总第521期) |
27276 | 浅谈机械创新设计讨论课与“金课”建设 | 张翔,等 | 90 | 2021年第5期(总第521期) |
27277 | 混合教学模式下“工业机器人技术及应用”课 | 肖飞,车广微 | 93 | 2021年第5期(总第521期) |
27278 | 海南省自贸港建设背景下海岸工程课程教学改 | 于曰旻 | 95 | 2021年第5期(总第521期) |
27279 | 工程教育认证下的“水污染控制工程”课程教 | 许丹丹,等 | 97 | 2021年第5期(总第521期) |
27280 | 水利类工程教育专业认证自评报告在线答疑培 | 王琼,等 | 99 | 2021年第5期(总第521期) |
27281 | 基于“互联网 +”的多元混合教学模式探索 | 高群霞 | 101 | 2021年第5期(总第521期) |
27282 | 以实践引导医药类高等院校数学实验课程教学 | 崔慧萍,孟盼 | 103 | 2021年第5期(总第521期) |
27283 | PACS 结合 CBL 教学法在住院医师 | 苏林丘,欧阳秋芳 | 105 | 2021年第5期(总第521期) |
27284 | 对 SPOC 混合式教学的实践与思考 | 杨洋,王晓静 | 108 | 2021年第5期(总第521期) |
27285 | 对医学院校实验室建设与管理模式的探讨 | 朱玲勤,等 | 110 | 2021年第5期(总第521期) |
27286 | 浅析医学生专业认同现状及相关对策 | 刘芷忻,等 | 113 | 2021年第5期(总第521期) |
27287 | 医学类微课视频创作探究 | 莫川几,等 | 116 | 2021年第5期(总第521期) |
27288 | 课程思政改革下经济学课堂教学设计——在线 | 卞泽阳,代禧 | 118 | 2021年第5期(总第521期) |
27289 | “双创”背景下应用型本科院校经管类专业实 | 余韵 | 121 | 2021年第5期(总第521期) |
27290 | 基于项目化教学的翻转课堂教学研究——以货 | 付云 | 123 | 2021年第5期(总第521期) |
27291 | 浅析高校报关实务课程当前教学模式存在的问 | 张楠 | 125 | 2021年第5期(总第521期) |
27292 | 基于课程思政的旅游管理专业市场营销学教学 | 林晓宁 | 127 | 2021年第5期(总第521期) |
27293 | “市场调查与预测”课程微课的开发与应用模 | 刘逸萱,张青辉 | 129 | 2021年第5期(总第521期) |
27294 | 绩效工资背景下公办高职院校教师的工作现状 | 邵海燕 | 132 | 2021年第5期(总第521期) |
27295 | 浅析高职院校混合式教学的现存不足与实施建 | 郑竣文,文铭婕 | 134 | 2021年第5期(总第521期) |
27296 | 基于 PDCA 的高职院校线上教学管理实 | 汪辉煌 | 136 | 2021年第5期(总第521期) |
27297 | 疫情背景下高职“血液学检验技术”在线开放 | 张家忠,等 | 139 | 2021年第5期(总第521期) |
27298 | 项目教学法在高职课程“Photoshop | 张蝶 | 141 | 2021年第5期(总第521期) |
27299 | “国考”背景下中小学非师范教师专业化培养 | 卢晓红,钟光荣 | 143 | 2021年第5期(总第521期) |
27300 | 浅议鼓励学生试错来增强学生学习效果 | 漆丽 | 145 | 2021年第5期(总第521期) |