序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
28681 | 基于CNKI的国内网络思政研究知识图谱分 | 张通,宋翔文 | 50 | 2021年第24期(总第540期) |
28682 | 基于“社会—学校—家庭”三位一体的网络思 | 王凯,王震 | 53 | 2021年第24期(总第540期) |
28683 | 关于“千万学生同上一堂国家安全课”的调查 | 王春香,王国莲 | 56 | 2021年第24期(总第540期) |
28684 | “以文化人”视域下高职大学生社会主义核心 | 王丹 | 58 | 2021年第24期(总第540期) |
28685 | 郇华民劳动教育实践基本特征及成因探析 | 杨光皎 | 61 | 2021年第24期(总第540期) |
28686 | 高校“00后”大学生心理健康教育路径探析 | 赵松芳 | 64 | 2021年第24期(总第540期) |
28687 | “互联网+”时代开放教育中碎片化学习与系 | 袁婷 | 67 | 2021年第24期(总第540期) |
28688 | 教育信息化背景下高校线上教学现状与思考— | 邢伟 邹晓玲 | 70 | 2021年第24期(总第540期) |
28689 | 浅析翻转课堂的教学研究与规划 | 王玉娇 | 73 | 2021年第24期(总第540期) |
28690 | “1+X”证书制度下“课赛融合、课证融通 | 何淼 | 76 | 2021年第24期(总第540期) |
28691 | 土木工程BIM实训室的建设与实践教学实施 | 郭娇,卢雪松 | 79 | 2021年第24期(总第540期) |
28692 | 基于CCDIO的课程思政KPC模式在水力 | 刘振华 | 82 | 2021年第24期(总第540期) |
28693 | “特种加工”专业选修课线上线下混合教学模 | 刘嘉,等 | 85 | 2021年第24期(总第540期) |
28694 | 面向航天发展需求的空间科学拔尖创新人才培 | 席慧 | 88 | 2021年第24期(总第540期) |
28695 | “计算思维与人工智能基础”课程教学改革研 | 张瑾,顾军 | 91 | 2021年第24期(总第540期) |
28696 | 基于问题的促进性学习教学方法在病理学技术 | 陈晶晶,吴海波 | 94 | 2021年第24期(总第540期) |
28697 | 翻转课堂联合PBL教学模式在内分泌科临床 | 刘铮,施毕旻 | 97 | 2021年第24期(总第540期) |
28698 | 住培产科麻醉危机管理情景模拟培训的效果 | 李兴旺,等 | 100 | 2021年第24期(总第540期) |
28699 | 线上教学模式在牙周病学本科教学中的应用研 | 杨洋,等 | 103 | 2021年第24期(总第540期) |
28700 | 雨课堂联合BOPPPS教学模式在“中药药 | 唐海玲,等 | 107 | 2021年第24期(总第540期) |
28701 | 模拟中药房在“中药鉴定学”实践教学中的应 | 邸学,等 | 109 | 2021年第24期(总第540期) |
28702 | 综合模拟演练教学法在急救护理学实践教学中 | 练彩敏 | 112 | 2021年第24期(总第540期) |
28703 | 基于专业认证体系的绳索救援技术课程优化 | 陈思帆 | 115 | 2021年第24期(总第540期) |
28704 | 公安院校警务化管理模式下学生自主学习能力 | 杜江舟 | 118 | 2021年第24期(总第540期) |
28705 | 乡村振兴背景下产教融合教学模式探索 | 字立先,等 | 121 | 2021年第24期(总第540期) |
28706 | 高职专业标准与职业技能等级证书标准的融合 | 缪启军,殷红 | 124 | 2021年第24期(总第540期) |
28707 | 扩招背景下高职院校创业教育课程体系创新研 | 高嗣超 | 127 | 2021年第24期(总第540期) |
28708 | “十四五”背景下职业院校教学改革研究—— | 薛莲 | 130 | 2021年第24期(总第540期) |
28709 | 用户思维对艺术设计类高职院校创客教育与专 | 唐云 | 133 | 2021年第24期(总第540期) |
28710 | 高职“森林病虫害防治”课程课堂教学设计与 | 刘莹 | 135 | 2021年第24期(总第540期) |