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工商管理专业国际商务课程双语教学现状调查分析

2015-05-20 点击：684 次

作者：	李京勋
作者单位：	延边大学经济管理学院
摘要：	本文结合延边大学国际商务课程双语教学的实践，通过问卷调查的方式从教材选择、教学目的、教学方式、双语教学困难和学习情况等五个方面分析了影响双语教学效果的因素，并根据找出的问题提出了相应的对策建议。
关键词：	双语教学国际商务教学效果
中图分类号：
基金项目：	延边大学教育教学研究课题“工商管理专业双语教学与学生的学习表现：基于问卷调查的实证研究”（延大教发[2012]6号）。

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