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浅谈在多样、互动的提问策略中促进小班幼儿语言表达能力的发展

2015-05-20 点击：569 次

作者：	王静薇
作者单位：	厦门市第四幼儿园
摘要：	幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，老师的支持和鼓励更多的是体现在与孩子互动时的各种形式上。小班幼儿因年龄小，其行为显现出情绪性、爱模仿、思维带有直觉行动性等心理特点，为此在语言活动中，教师必须理解和尊重幼儿的年龄特点所呈现出来的行为，运用有效的提问策略在活动中与幼儿进行互动，促进小班幼儿语言能力的发展。
关键词：	多样互动提问语言表达能力小班幼儿
中图分类号：
基金项目：

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