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浅谈如何实现有效教学

2015-05-20 点击：517 次

作者：	杨沫华
作者单位：	安徽大学附属学校
摘要：	从理论和实践两个层面上探讨如何实现有效教学，提出了应该从三个维度来评价有效教学，即教学输入的有效性，教学过程的高效性，教学结果的持续发酵性；总结了从九个方面来具体操作，也就是英语教学的“九字真经”：培养学生“三个方面的能力”、“三个方面的敏感”和“三个方面的习惯”。
关键词：	有效教学三个维度九字真经
中图分类号：
基金项目：

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