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成果为本教学法对商务英语课程教学评估改革的启示

2015-05-20 点击：479 次

作者：	吴亚琴
作者单位：	金华职业技术学院国际商务学院
摘要：	成果为本教学法强调以学习成果为中心开展教学的各个环节。本文探讨根据该教学法的内涵尝试对商务英语教学评估进行改革，以学生在不同学习阶段的具体化成果为评估对象，根据成果内容的不同制定多样化的评估标准，融合阶段评价和多角度评价，力图建立较为理想的课程评价体系。
关键词：	成果为本商务英语评估
中图分类号：
基金项目：	本文系2013年浙江省教育厅课堂教学改革项目“基于体验学习理念的高职商务英语教学过程设计探索”阶段性研究成果。

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