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母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用

2015-05-25 点击：438 次

作者：	翟立伟
作者单位：	通化师范学院大学外语教学部
摘要：	在外语学习过程中，母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一，但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上，忽视了母语正迁移的积极作用，本文通过对母语正迁移机制的研究，结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到的实际问题，分析并阐释了母语在基础薄弱班级进行教学的积极作用。
关键词：	母语正迁移分级教学语音词汇语法
中图分类号：
基金项目：	本文系通化师范学院2014年教研项目。项目编号：JY2014070。

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