科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅议TEM4与听力教学相结合的策略

2015-05-25 点击：388 次

作者：	李晓红
作者单位：	川外重庆南方翻译学院国际商学院
摘要：	在高校英语测试中，TEM4因其广泛的社会影响一直备受研究者的关注。就TEM4中听力部分的测试，如何提高听力许多研究者都进行了相应的研究。事实上，学生听力的提高一直是英语教学关注的焦点，也是听力教学中反复强调的部分，对听力教学进行深入研究确有必要。作者分析了专业四级考试中的听力部分相关情况，以及相应的民办高校的听力教学现状，并结合实际情况对听力教学提出有益的建议。
关键词：	听力教学专业四级考试策略
中图分类号：
基金项目：

下一篇：与身体部位相关的英语习语的修辞意义...

上一篇：大学生英语口语应试与应用能力关系浅...