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尊重主体地位提高育德实效

2015-08-06 点击：555 次

作者：	张方平
作者单位：	合肥市胜利路小学
摘要：	品德的课堂应该是属于学生的课堂，是学生过一种高尚生活的课堂。品德课堂，不应该是40分钟的课堂，而应该变成全天候的课堂。教师应该积极将课堂的教学内容延伸到学生生活的点点滴滴中去，去播种一种行为，收获一种习惯，养成一种性格，获得好的命运，成就终身幸福。
关键词：	尊重主体导行幸福
中图分类号：
基金项目：

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