激励理论在高校教学管理中的应用研究
2015-08-06 点击：420 次
| 作者： |
张 扬 |
| 作者单位： |
陕西学前师范学院 |
| 摘要： |
如今，随着经济的发展，科学技术水平的提高。我国的教育水平也在不断提升，教育质量在不断提高。我国的高等教育在不断发展的同时，也取得了巨大的成就。尽管我国教育当前蓬勃发展，但在教育工作中仍然存在许多问题和缺陷。这些问题既有来自学校方面的，也有来自教师方面的。因此，在高校管理中，教育者们既要抓学校又要抓教师，让两者有效地结合起来，共同促进教育事业的发展。激励理论在一般情况下是指通过特定的方法和管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。它有利于调动人们的积极性。经过研究，我们发现激励理论基本上覆盖了社会的所有方面。它不断促进着人们向前前进，给人们巨大的力量。当然，任何事情都要实事求是，具体情况具体分析。根据这一社会背景，本文将“激励理论”放在高校教学管理来研究。本文将分为三个部分：第一个部分主要阐述目前高校教学管理中出现的问题。第二部分主要讲述如何在高校教学管理中应用激励理论。第三部分主要是讲激励理论在高校教学管理中应用的作用。本文旨在通过不断完善高校教学管理的方法,来提升教学管理的有效性，促进教学的不断发展。 |
| 关键词： |
激励理论 高校教学管理 应用 |
| 中图分类号： |
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| 基金项目： |
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