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积极心理学视域下医学生心理健康制约因素及对策研究——以湖南省内医学院为例

2015-08-07 点击：586 次

作者：	高戈周勇
作者单位：	中南大学湘雅医学院检验系；中南大学湘雅附三医院
摘要：	我国医学生由于学习任务重、学制长，长期处于超负荷的高压状态。而我国的传统教育模式侧重专业知识教育，忽视心理素质教育，因此医学生的心理健康令人堪忧。本文对湖南省内医学院的医学生心理健康进行问卷调查，分析制约医学生心理健康的因素，并以积极心理学为理论基础探讨其对策。调查发现：湖南省内农村医学生、女生、性格孤僻、单亲家庭以及贫困生心理危机发生率较高，积极心理课程的开设、大学生快乐体验活动的开展、心理教育的加强等措施将对大学生心理健康水平的提升有显著效果。
关键词：	积极心理学心理健康制约因素对策
中图分类号：
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